Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (IEA) tarafından dört yılda bir gerçekleştirilen TIMSS 2023 araştırmasında Türkiye, matematik ve fen bilimleri alanlarında önemli bir başarı elde etti. Verilere göre, Türkiye her iki kademede de öğrencilerin üst ve ileri yeterlik düzeylerinde artış sağladı.
4. sınıflarda fen bilimleri alanında Türkiye, OECD ülkeleri arasında 2. sırada yer alırken, Avrupa’da birinci sıraya yükseldi. Üst yeterlik düzeyi oranı %36’ya ulaşarak önceki döneme göre artış gösterdi.
8. sınıflarda ise Türkiye, fen bilimleri alanında dünya sıralamasında 7. sırada yer aldı. Üst yeterlik düzeyi oranı %27’ye ulaşırken, ileri düzeydeki öğrenci oranı %17’ye yükseldi. Böylece öğrencilerin %44’ü üst ve ileri yeterlik düzeyine çıktı.
4. sınıflarda matematik alanında Türkiye, önceki döneme göre üst yeterlik düzeyi oranını %30’a çıkararak başarısını artırdı. İleri düzeydeki öğrenci oranı da %24’e yükseldi.
8. sınıflarda ise Türkiye, matematik alanında uluslararası ortalamayı geçerek 13. sırada yer aldı. Üst düzeydeki öğrenci oranı %20’de kalarak ileri düzeydeki öğrenci oranı ise %17’ye çıktı. Toplamda %37’lik bir yeterlik düzeyi elde edildi.
Kastamonu Üniversitesi’nden Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, Türkiye’nin bu başarısının eğitimdeki stratejik değişiklikler ve politika iyileştirmeleri sayesinde geldiğini belirtti. Öğrenci başarısındaki artışın eğitimde sürdürülebilir kalkınmaya katkı sağlayacağını vurguladı.
Özellikle ileri düzeydeki öğrenci oranındaki artışın, eğitimde daha yüksek başarı hedeflerine ulaşmanın mümkün olduğunu gösterdiğini belirten Kamer, Türkiye’nin uluslararası alanda daha güçlü bir konuma geleceğini ve OECD üyesi ülkeler arasında en fazla oran artışı yakalayan ülke olmasının önemli olduğunu ifade etti.
Yorum Yap