RTÜK, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, Batman Üniversitesi ve Selçuk Üniversitesi iş birliğiyle yürütülen “Siber Zorbalığa Karşı Dayanıklılık ve Empati Odaklı Yaklaşım” projesi kapsamında hazırlanan rehber, çocuklarda görülebilecek alarm veren davranışlara odaklanmaktadır. Rehbere göre, siber zorbalık davranışları genellikle kırıcı ve aşağılayıcı dil kullanımıyla kendini gösterir ve başkalarını küçümseme, alay etme gibi tutumlar incinme ve dışlanma hissi yaratabilir.
Rehber‘de vurgulanan alarm veren davranışlar arasında, empati kurmakta zorlanma, davranışları normalleştirme ve diğerlerini hedef alma eğilimi ön plana çıkmaktadır. Zorbalık davranışlarının temel dinamiklerinden biri olan hedef alma eğilimi, onay görme isteği veya kontrol duygusu kazanma çabası ile ilişkilendirilmektedir.
Dijital ortama özgü zorbalık belirtileri arasında cihazları gizleme eğilimi, sahte hesap kullanımı ve alay içerikli paylaşımlar öne çıkmaktadır. Ebeveynlerin çocuklarına güven temelli bir iletişim kurmaları, empati becerilerini geliştirmeleri ve dijital güvenlik konularında bilinçlendirme yapmaları önerilmektedir.
Rehberde belirtilen ebeveyn tavsiyeleri arasında, çocukları dinlemek, suçlayıcı dil kullanmamak ve empati becerilerini desteklemek yer almaktadır. Zorbalık davranışları tespit edildiğinde tutarlı yaptırımlar uygulanması, ancak öncelikli olarak sorumluluk kazandırmanın amaçlanması önem taşımaktadır.
