Matematik Alan Becerileri Yeniden Tanımlandı
‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde matematik alan becerileri ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerini kapsayan ve süreç bileşenleri ile modellenebilen beceriler dikkate alınarak belirlendi.
Matematiğin Korkulan Değil Sevilen Bir Ders Olması Hedefleniyor
Program, **beceri odaklı, anlam ve ihtiyaç temelli** yaklaşımını benimseyerek matematiğin korkulan değil **sevilen, ezberlenen değil keşfedilen** bir ders olmasına hizmet etmeyi amaçlıyor.
İlkokul, Ortaokul ve Lise Düzeylerinde İçerik Yeniden Düzenlendi
Öğretmenlere programın **yeni yaklaşımını anlamalarını sağlayacak ve sınıf içi uygulamalarına ışık tutacak** her türlü açıklama program metninde yer aldı. 5 matematik alan becerisi planlandı.
Ortaokul Matematik Müfredatı Yenilikçi Bir Yaklaşımla Geliştirildi
Ortaokul matematik dersi öğretim programında işlemsel yönüyle öğrencileri zorlayıcı içerikler ortaöğretime taşındı ve **disiplinler arası ilişkileri destekleyecek içerik ve yaklaşımlar** ön plana çıkarıldı.
Lise Matematik Programında Fonksiyon Kavramı Önemli Yer Ediniyor
Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı, çağın bilimsel gelişmeleri ve beceri temelli program yaklaşımı doğrultusunda yeniden şekillendirildi. Programda işlemsel yükü fazla olan içerikler gözden geçirilerek **anlamlı öğrenmeyi destekleyecek** yeni içerikler eklenmiştir.